<aside> 🛠 Müfredattaki diğer ünitelere bakın
</aside>
Ünite 8'in amacı, öğrencilerin bu müfredat boyunca tanıtılan beceri ve uygulamaları uygulamaya çalışırken, gerçek yaşamda kamu bürokrasilerinde karşılaşacakları son derece yaygın engelleri tahmin etmelerine yardımcı olmaktır.
Dijital Çağda Kamu Hizmeti Öğretimi tarafından geliştirilen bu materyal, üniversite öğretim üyelerinin Kamu Politikası ve Kamu Yönetimi lisansüstü programlarının öğretimi sürecine dijital çağ becerileri öğretimini eklemelerine yardımcı olmak bağlamında hazırlanmıştır. Tüm bu materyaller sekiz Dijital Çağ Yetkinliğimize dayanmaktadır - bu ünite, en çok Yetkinlik 5'e karşılık gelmektedir.
Bu ünite, tam dönemlik bir dersi oluşturan sekiz üniteden biridir. Üniteler ayrıca, öğrenciler dersin geri kalanını almak durumunda kalmadan, öğretim üyeleri tarafından bağımsız olarak kullanılmak üzere tasarlanmıştır. Bu ünite bir ya da iki derste öğretilebilir.
Ünite 8'in sonunda öğrenciler, kamu yönetiminde değişim yaratmaya çalışırken karşılaşacakları en yaygın engel türlerini (hem dijital hem de dijital olmayan) tahmin ve analiz edebileceklerdir. Söz konusu engeller şöyle sıralanabilir:
Ünite 8'in sonunda öğrenciler, kamu görevlilerinin dijital çağ kamu hizmetlerinin başarılı biçimde sunulmasının önündeki engelleri aşma girişimlerini irdeleyen vakaları analiz edebilecektir.
Ünite 8'in sonunda öğrenciler, kamu yönetimi bağlamında dijital çağ değişiminin önündeki engellerin aşılmasına yardımcı olacak çözümler üretebileceklerdir.