Visão geral desta unidade

A Unidade 2 trata da compreensão de que os sistemas digitais dos governos são feitos de componentes e que é fundamental a escolha de quais componentes usar. Também lança a ideia do 'Governo como plataforma'.

Este material, desenvolvido pelo projeto 'Ensino do Serviço Público na Era Digital', foi preparado para ajudar o corpo docente universitário a incluir habilidades da era digital no ensino dos cursos de Mestrado em Políticas Públicas e de Mestrado em Administração Pública. Todos esses materiais baseiam-se em nossas oito Competências da Era Digital - esta unidade corresponde principalmente à Competência 8.

Esta unidade é uma das oito unidades que compõem o curso semestral completo. As unidades também foram elaboradas para serem utilizadas de forma independente pelos educadores, sem que os alunos façam o restante do curso. Esta unidade pode ser lecionada em uma ou duas aulas.

Resultados de aprendizagem desta unidade

Objetivo de aprendizagem 1

Ao final da Unidade 2, os alunos serão capazes de explicar que os sistemas digitais são feitos de componentes conectados entre si para resolver problemas. Isso significa compreender que:

Há diversos tipos de componentes que fazem diferentes coisas;
Esses componentes se interconectam para resolver problemas.

Objetivo de aprendizagem 2

Ao final da Unidade 2, os alunos serão capazes de entender que os componentes têm qualidades e maturidades diferentes, e que os governos e servidores públicos precisam fazer escolhas sobre quais implantar. Isso significa compreender que:

Os componentes têm qualidades diferentes e mudam ao longo do tempo;
Muitas vezes, é difícil mudar os componentes, principalmente os componentes que integram os sistemas mais antigos e estabelecidos [legacy systems].

Objetivo de aprendizagem 3

Ao final da Unidade 2, os alunos serão capazes de delinear uma visão da Administração Pública como plataforma. Isso significa compreender que:

Governos produziram infraestrutura compartilhada e reutilizável durante milênios, infraestrutura que é frequentemente reutilizada de formas que os governos não prevêem;
A sobreposição de sistemas tem sido norma histórica na prestação de serviços de TI para a administração pública;
A administração pública como plataforma é a prestação de serviços reutilizáveis que evitam a sobreposição e facilitam novos valores inesperados (como uma estrada);

Objetivo de aprendizagem 4

Ao final da Unidade 2, os alunos serão capazes de descrever o propósito e as caraterísticas de um verdadeiro processo de implantação do conceito de Governo como Plataforma.

Resumo dos Argumentos Principais desta Unidade

Argumento 1 — Os sistemas digitais são construídos a partir de componentes separados

Os sistemas computacionais não são monolíticos. Qualquer sistema de tecnologia útil é feito de diversos componentes de software e hardware que interagem para criar valor para os usuários. A combinação de várias tecnologias em um todo é chamada de "pilha" ou "sistema". Embora os servidores públicos normalmente não precisem ter uma compreensão altamente detalhada do que é cada componente ou de como ele funciona, precisam estar cientes de que esses componentes são separáveis e podem ser de qualidades e maturidades bastante variáveis. Estar ciente disso possibilita aos servidores públicos fazerem boas escolhas, principalmente quando licitam sistemas para o serviço público.