Visión general de esta unidad

El objetivo de la Unidad 1 es lograr que los alumnos reconozcan las diferencias ******de gobernar en una era en la que abundan las tecnologías digitales omnipresentes.

Este material, desarrollado por "Teaching Public Service in the Digital Age", fue preparado para ayudar al profesorado universitario a incorporar habilidades de la era digital a la enseñanza de los programas de Máster en Políticas Públicas y Máster en Administración Pública. Todos estos materiales están basados en nuestras ocho competencias de la era digital.

Esta unidad es la primera de ocho unidades que conforman un curso semestral completo. Las unidades también se diseñaron para ser usadas por educadores de manera independiente, sin que los alumnos tomen el resto del curso. La unidad puede enseñarse en una o dos clases.

Resultados de aprendizaje de esta unidad

<aside> ⚠️ Sugerencia: Haz clic en las viñetas triangulares para obtener más detalles sobre cada resultado de aprendizaje.

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Al término de la Unidad 1, los alumnos podrán:

Situar las teorías emergentes y prácticas del gobierno en la “era digital” como las más recientes de los modelos de administración pública, así como explicar la diferencias en los valores subyacentes, entre los paradigmas de gestión pública actuales y los anteriores.
Comprender por qué los gobiernos buscan hacer uso de las tecnologías digitales.
Identificar varios desafíos a los que se enfrentan los gobiernos como “desafíos de la era digital”.
Identificar las capacidades que los gobiernos deberían desarrollar para tener éxito en la era digital.
Definir qué se entiende por digital en el marco de este plan de estudios.

Resumen de los argumentos clave de esta unidad

Argumento 1 – Lo digital es la más reciente de una serie de paradigmas de gestión pública.

En los últimos 150 años, se han registrado varias etapas en el campo de las tecnologías de la información. Cada una ha estado acompañada de una teoría de la administración pública dominante - p.ej., el taylorismo o la Nueva Gestión Pública - que definía el ideal de un “buen gobierno”.

Este curso esboza un nuevo enfoque, el “Gobierno en la era digital”, que es impulsado por los cambios tecnológicos, pero implica mucho más que tan solo tecnología.

Lectura clave sobre el Argumento 1: Technology and Public Management Information Systems: Where we have been and where we are going, (2011) - Ines Mergel & Stuart Bretschneider

Argumento 2 - La era digital trae nuevos desafíos para el gobierno, no solo oportunidades.

Gobernar en la era digital trae nuevas oportunidades: cumplir las expectativas de la ciudadanía mejor que nunca, y hacerlo con una velocidad, calidad y accesibilidad sin precedentes. Esto es posible debido al surgimiento de la computación omnipresente y las nuevas prácticas de gestión que la acompañan.